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第1课古代埃及1.“尼罗河的赠礼”---(古埃及)非洲2.古埃及文明成果:金字塔、狮身人面像、象形文字、太阳历。第2课古代两河流域文明1.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是《汉谟拉比法典》，维护（奴隶主）阶级利益，表明人类社会的（法制）传统源远流长。第3课古代印度古印度文明成就：“阿拉伯数字”;“种姓制度”、佛教。种姓制度的四个等级分别是：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗佛教创立时间：公元前6世纪；创始人；乔达摩.悉达多；教义：众生平等。第4课希腊城邦和亚历山大帝国1.大河文明代表：四大文明古国（古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国）；海洋文明代表：古希腊、古罗马2.古代（希腊）是欧洲文明之源。3.希腊城邦特点：小国寡民4.公元前5世纪中后期（伯利克里）主政时期，雅典达到全盛，（民主政治）也随之发展到高峰。最高权力机构：（公民大会）5.（亚历山大）东征，传播了希腊文化。第5课：罗马城邦和罗马帝国1.《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。2.（屋大维）首创“元首制”3.（2）世纪，罗马帝国进入黄金时期。（地中海）成了罗马帝国的“内湖”。第6课：希腊罗马文化1.希腊神话特点：（神人同形同性）2.文学：是宝贵的文学遗产，是了解早期希腊社会的主要文献：《荷马史诗》3.帕特农神庙和《掷铁饼者》属于（古希腊）文明；大竞技场、万神庙属于（古罗马）文明4.（亚里士多德）是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学.5.今天人们使用公历的基础：（儒略历）第7课：基督教的兴起和法兰克王国1.基督教时间：1世纪；地区：巴勒斯坦；创立者：耶稣2.法兰克王国建立者：（克洛维）；（查理）被称为“罗马人的皇帝”，实行“什一税”p353.中世纪西欧封建等级制度：（封君封臣制度）。我的附庸的附庸，不是我的附庸。第8课西欧庄园1.（11）世纪，庄园遍布欧洲各地，在（领主）统治下，庄园是一个独立的（自给自足）的经济和政治单位。2.庄园具有司法权，设有（庄园法庭）。第9课中世纪城市和大学的兴起1.中世纪城市拥有（自治）权。2.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“（最美好的花朵）”，大学有很大（自治）的权力。第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》1.历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起的是《查士丁尼法典》2.《罗马民法大全》意义（地位）：奠定了欧洲民法的基础3.兼收东西方文化，为后来文艺复兴提供了丰富的精神营养的是：（拜占庭）文化。第11课古代日本1.日本仿效唐朝典章制度，建立以天皇为中心的中央集权制度的改革是（大化改新）2.大化改新意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。第12课阿拉伯帝国1.促进阿拉伯半岛统一的宗教是（***教），创立者是（穆罕默德）2.阿拉伯文明成就：阿拉伯数字、《医学集成》和《医典》；《天方夜谭》；东西方文化交流的使者。3.（阿拉伯）人担当了沟通东西方文化的角色。第13课西欧经济和社会的发展1.中世纪晚期，西欧出现新的生产和经营方式：农业--（租地农场）；手工业---（手工工场）2.新的生产和经营方式影响：出现（雇佣）关系，农业和手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。第14课文艺复兴运动1．文艺复兴的发源地：意大利；指导思想（核心思想）：人文主义；3个代表人物及其作品：1但丁：--《神曲》2达?芬奇--《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。3莎士比亚--《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》2.文艺复兴的先驱是（但丁），代表作《神曲》分地狱、炼狱、天堂，抨击了教会的贪婪腐化。3.文艺复兴的实质：资产阶级的思想解放运动；意义：促进了人们（思想）的大解放第15课探寻新航路1.（迪亚士）发现好望角；达·伽马到达（印度）；（哥伦布）发现美洲；（麦哲伦）的船队，第一次完成了环球航行。2.新航路开辟的影响：1欧洲大西洋沿岸经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展2欧洲与非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切。世界市场雏形开始出现3世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步建立起来。消极：西方国家走上了殖民扩张的道路。